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摘要:
在小学语文教学中,许多学生提起写作文就害怕。为了消除学生对写作的恐惧使他们愿意写作并享受写作。我认为,在作文教学过程中,首先应该激发学生的写作兴趣。应该开展各种作文交流活动;积极鼓励学生向报刊投稿;把学生的优秀作品打印成一本书,这样学生就能感受到收获的喜悦。其次,写作课应该是创造性的。找出这个练习的创造性和创新部分,并在整个教学过程中把创造性和创新性思维作为灵感点,使之成为教学内容的重点,从而发展学生的思维,培养学生的写作能力。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何增强学生对作文的兴趣和信心
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 学生 作文 创新性思维 写作兴趣 信心 小学语文教学 教学过程 交流活动
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-87
页数 1页 分类号 G641
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1 王燕 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生
作文
创新性思维
写作兴趣
信心
小学语文教学
教学过程
交流活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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54
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