藏区"互联网+"智障学生教育的途径探究

• 作者: 夏海才
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: "互联网+" 智障学生 教育途径
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 课题◆培德◆育人
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 分类号: G715
• 字数: 1859字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.12.157

摘要

"互联网+"模式与特殊教育融合,推动特殊教育信息化应用不断创新,促使教育模式多元化,有效提高特殊教育的质量.智障学生的教育是特殊教育的重要内容之一,藏区充分利用互联网资源,结合智障学生的心理特征,不断创新教育教学模式,取得了显著的教学成果.对藏区"互联网+"智障学生的教育途径进行探究,以供参考和借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏海才		5	1	1.0	1.0