钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
任务中心
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
综合期刊
\
其它期刊
\
中国多媒体与网络教学学报:电子版期刊
\
让我自己来整理
让我自己来整理
作者:
莫静环
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课堂活动
分层学习
电子书包
小伙伴
品德课堂
课堂教学
摘要:
案例概述《让我自己来整理》是部编教材《道德与法治》一年级下册第三单元《我爱我家》第三课的内容。我们知道,生活中离不开各类物品,物品使用过后,很多孩子都不会自觉整理,会将责任推给家长,皆因孩子年纪小动手能力差,更不懂得怎么整理,缺乏责任意识。本课例以'整理'为抓手,让学生学习整理物品的方法,培养整理物品的意识和习惯,同时引导学生知道自己的事情要自己做,提高生活自理能力.
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
在美术鉴赏课中让学生“自己来”
美术鉴赏
观察
描述
想象
控制物欲,才能整理好自己的家
让《伤寒论》自己诠解自己(上)
伤寒论
诠解
注释
释误
误读
教材
教育让我静下心来收获智慧
观察
聆听
思考
欣赏
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
让我自己来整理
来源期刊
中国多媒体与网络教学学报(电子版)
学科
教育
关键词
课堂活动
分层学习
电子书包
小伙伴
品德课堂
课堂教学
年,卷(期)
zgdmtywljxxbdzb_2018,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
4-8
页数
5页
分类号
G623.15
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
莫静环
1
0
0.0
0.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2018(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂活动
分层学习
电子书包
小伙伴
品德课堂
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
主办单位:
清华大学
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-2499
CN:
11-9321/G
开本:
出版地:
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
邮发代号:
82-95 80-691
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8179
总下载数(次)
69
期刊文献
相关文献
1.
在美术鉴赏课中让学生“自己来”
2.
控制物欲,才能整理好自己的家
3.
让《伤寒论》自己诠解自己(上)
4.
教育让我静下心来收获智慧
5.
请让我来关心你金丝猴
6.
让《伤寒论》自己诠解自己(下)
7.
如何让自负的孩子正确认识自己
8.
如何让自负的孩子正确认识自己
9.
让我震惊的一声“胡说了”
10.
家访“让我欢喜让我忧”
11.
《教育让人成为最好的自己》解读
12.
快乐学习——让孩子变"要我学"为"我要学"
13.
身体好坏自己来查
14.
游戏教学,让孩子爱上我的课堂
15.
我是自己梦想的营造者我是自己命运的主人
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
任务中心
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
其它
中国多媒体与网络教学学报:电子版2020
中国多媒体与网络教学学报:电子版2019
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018
中国多媒体与网络教学学报:电子版2017
中国多媒体与网络教学学报:电子版2016
中国多媒体与网络教学学报:电子版2015
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第9Z期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第9S期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第9期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第8Z期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第8S期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第8期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第7Z期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第7S期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第7期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第6Z期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第6S期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第6期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第5Z期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第5S期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第5期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第4Z期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第4S期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第4期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第3Z期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第3S期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第3期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第2期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第12S期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第12期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第11Z期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第11S期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第11期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第10Z期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第10S期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第10期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号