高中信息技术微课实现效果设计方案

• 作者: 顾彦
• 来源期刊: 教育
• 关键词: 高中教学 信息技术 微课 设计
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 字数: 1820字
• 语种: 中文

摘要

高中信息技术学科侧重于培养学生的信息素养,而微课则属于现代信息技术的必然产物,二者的结合更容易满足学生学习需求,对于教师来讲,则应当在教学、视频等多个环节做好设计,以保证微课应用的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾彦		9	11	1.0	3.0