巧用“猜想”发展幼儿语言表达能力策略

• 作者: 金洪桔
• 来源期刊: 散文选刊：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语言表达能力 合理猜想 幼儿语言 巧用 思维方式 创造想象 科学领域 年龄特点
• 年，卷（期）: swxkzxk_2018,（8）
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

猜想是一种重要的思维方式,是根据一定目的在头脑里独立形成新表象的过程,是创造想象的前奏。的确,严密的科学领域可以经过合理猜想而获得经验,丰富的语言表达也可以经过猜想来习得。猜想是一条绚丽夺目的彩虹天桥,是幼儿认知、体验这个奇妙世界的桥梁。发展幼儿语言的关键是创造一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。我们要根据幼儿的年龄特点,营造宽松、自由的换位氛围,在丰富多彩的语言活动中,引导幼儿大胆地进行猜想,发展语言表达能力的思维能力,让他们有话想说,有话敢说,有话喜欢说。

作者信息

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1	金洪桔		1	0	0.0	0.0