"先学后教,当堂训练"教学模式在高中英语语法教学中的应用

• 作者: 桂文玲
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 教学模式 先学后教 当堂训练 英语语法
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.21.019

摘要

20世纪80年代,江苏洋思中学率先实行"先学后教,当堂训练"教学模式,取得很大成功,各地对此教学模式进行仿效、探索改进.本文以定语从句的教学为例,通过"先学后教,当堂训练"教学模式在高中英语语法教学中的应用,探索该模式的可行性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	桂文玲		1	2	1.0	1.0