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摘要:
语文教学不仅仅是传授字、词、句、篇的教学,它是一个集科学与艺术统一的过程,在学生获得知识的同时,教师还要在教学中渗透心里健康教育,用准确生动的语言打动学生的心,激起他们爱憎分明的感情和陶冶他们健康的情操。语文教学才有真正的价值。
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文献信息
篇名 浅谈高中语文课堂教学过程中如何渗透美育
来源期刊 读与写 学科
关键词 语文 心教 战胜孤独 珍爱亲情
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号
字数 2118字 语种 中文
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