作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中物理学科具有较强的实践性﹑应用性特征,需要做好教学策略研究,激发学生兴趣,方能优化教学效果.本文基于初中物理如何科学实施兴趣培养展开探讨,对提升教学水平,巩固学生实践学习能力,有重要的实践意义.
推荐文章
浅析初中物理兴趣教学的培养
实验
物理教学
兴趣培养
浅谈初中物理教学中学习兴趣的培养
初中物理
课堂引入
教学手段
语言设计
初中物理教学中学生学习兴趣的培养
初中物理教学
学习兴趣
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中物理兴趣培养研究
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 物理 学科兴趣 实践
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 物理教研
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号
字数 1173字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈晓 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
物理
学科兴趣
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
chi
出版文献量(篇)
9868
总下载数(次)
27
总被引数(次)
970
论文1v1指导