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摘要:
速写是一切艺术创作的前沿,是提高学生观察、概括、表现等能力的重要手段.该文作者依据学生造型表现的能力和认知规律,对速写教学创新进行了尝试,旨在为更好地培养学生的造型表现综合能力探寻方法和策略.
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文献信息
篇名 行走在速写能力培养的路上
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 速写能力 培养 策略
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号
字数 1962字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9286.2018.05.087
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
速写能力
培养
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
  • 期刊分类
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