高中数学教材中集合难度的比较研究

• 作者: 杨峰
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 难度模型法 人教版 北师大版 集合
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 271
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在当前我国的高中数学教学中,不同的教材讲述的教学内容,不同教材之间的研究已经成了当前教师面临的非常重要的问题.本文主要一人教版的教材和北师大版的教材中集合的内容为主要的研究对象,然后利用难度模型发对其中的各种数据进行了对比分析,并得出了最终的结论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨峰		1	0	0.0	0.0