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摘要:
迁移是学习的一条重要规律,是用以有的知识和技能学习新知识和新技能。根据迁移的作用可以分为正迁移和负迁移。在高中数学教学中,教师要充分利用迁移理论,采用不同的教学策略来促进正迁移,防止负迁移,促进教学质量的提高。
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文献信息
篇名 迁移理论在高中数学教学中的应用研究
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 高中数学 迁移理论
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
迁移理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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