小学英语教学中学生审美能力的培养

• 作者: 郑春元
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学英语 学习兴趣 课堂氛围
• 年，卷（期）: 2018,（31）
• 所属期刊栏目: 教学培养
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 字数: 1863字
• 语种: 中文

摘要

美育即审美教育.它具有净化心灵,陶冶情操、完善品质、提高素养的特殊功能.因此,在小学英语教学中要有意识、有目的、有计划地进行美育教学,要让美存在于我们的英语教学中,通过教学的艺术美打动学生,感化学生,培养他们感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力.教师要把课堂作为主阵地,在教学中渗透美育,采用多种教学形式来激发学生的审美情趣,真正把英语学习变得生动活泼生动,同时也能让学生受到美的熏陶,以此达到以美育人的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑春元		9	1	1.0	1.0