初中英语话题式教学模式探究

• 作者: 赵晓华
• 来源期刊: 中国新通信
• 关键词: 话题式 沟通交流 主体性
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 199
• 页数: 1页
• 字数: 1863字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4866.2018.12.168

摘要

一直以来,受传统教育教学观念的影响,灌输式教育贯穿于初中英语教学的全过程中,这是影响初中英语教学质量提升的主要原因之一.在教学中采用话题教学模式,教师可以与学生进行深入而广泛的交流,明确他们的英语学习不足之处,从而为学生提供更多针对性的指导,从而为初中英语教学打造一个更加开放的平台.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵晓华		1	3	1.0	1.0