《吃西瓜》教学设计

• 作者: 肖莎
• 来源期刊: 散文选刊：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 《吃西瓜》 教学设计 义务教育课程标准 加减运算 三年级下册 实验教科书 北师大版 教学内容
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

一、教学内容:义务教育课程标准实验教科书北师大版三年级下册P60、61页二、教学目标:1、结合解决问题的过程,探索同分母分数(分母小于10)加减法的计算方法;2、能计算同分母分数(分母小于10)的加减运算,解决一些简单的实际问题;3、在动手操作中,激发学生学习兴趣,培养学生合作意识和勇于探索、自主学习的精神。三、教学重点:理解并掌握同分母分数加减法的计算方法,并能通过运算解决一些简单的实际问题。四、教学难点:解决如何计算“1减几分之几”的问题。

作者信息

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