生活化思维在初中政治教学中的应用

• 作者: 王殊华
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 生活化思维 初中 政治 教学
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2

摘要

初中阶段是学生思想基本成型的阶段,在这个阶段中,学生将形成基本的世界观、价值观、人生观,政治教学的主要目的就是对学生进行正确思想道德的培养,学生通过政治课程的学习,了解基本的道德品质,逐渐形成自身的优良品质。文章从生活化思维在政治教学中的使用分析政治课程对学生的影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王殊华		5	34	1.0	5.0