数形结合思想在初中数学教学中的渗透探究

• 作者: 陈宝华
• 来源期刊: 新课程导学（九年级下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学教学 数形结合思想 大脑思维 初中教学 二元一次方程组 问题具体化 数量关系 抽象思维能力 图形 知识的理解
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈宝华		4	4	2.0	2.0