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摘要:
健康和谐的师生关系是推进中小学教学质量提升的关键。当代素质教育理论对传统师生关系及角色定位冲击的不断加强,同时也为新型师生关系的构建和重塑带来了良好的机遇。文章主要从师生关系的相关概念入手,通过对当代中小学师生关系发展现状的分析研究,概要阐述了新时期下师生角色重塑及新型师生关系构建的若干措施,以供参考。
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文献信息
篇名 师生角色的重塑和新型师生关系的构建
来源期刊 当代教研论丛 学科 教育
关键词 角色重塑 新型师生关系 中小学 构建
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 G635.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于文 19 71 5.0 7.0
2 孙朝娟 16 32 4.0 5.0
3 孟洁然 12 17 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
角色重塑
新型师生关系
中小学
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
出版文献量(篇)
8830
总下载数(次)
30
总被引数(次)
7078
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