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《福建省教育督导条例》的亮点分析及其施行思考
《福建省教育督导条例》的亮点分析及其施行思考
作者:
陈茂续
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
《教育督导条例》
福建省
人民代表大会常务委员会
《条例》
地方性法规
方法手段
治理能力
人民满意
摘要:
国务院《教育督导条例》颁布后,经过三年的起草、论证,《福建省教育督导条例》(以下简称《条例》)于2017年3月31日经福建省第十二届人民代表大会常务委员会第二十八次会议审议通过,6月1日起施行。福建省成为全国第4个出台教育督导地方性法规的省份,时任省长于伟国同志对《条例》施行作出重要批示:"希望以《福建省教育督导条例》正式实施为契机,深化督导改革,创新方法手段,强化结果运用,更好地履行督政、督学、评估监测的职责,为提高教育治理能力、办好人民满意的教育提供有力保障。"
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文献信息
篇名
《福建省教育督导条例》的亮点分析及其施行思考
来源期刊
福建教育
学科
教育
关键词
《教育督导条例》
福建省
人民代表大会常务委员会
《条例》
地方性法规
方法手段
治理能力
人民满意
年,卷(期)
2018,(20)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
22-24
页数
3页
分类号
G632.474
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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陈茂续
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研究主题发展历程
节点文献
《教育督导条例》
福建省
人民代表大会常务委员会
《条例》
地方性法规
方法手段
治理能力
人民满意
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
主办单位:
福建教育杂志社
出版周期:
周刊
ISSN:
0427-7058
CN:
35-1017/G4
开本:
16开
出版地:
福州市鼓屏路162号
邮发代号:
34-1 34-26 34-123 34
创刊时间:
1951
语种:
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
总被引数(次)
3010
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