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摘要:
各高校在执行中应该摒弃先入为主的刻板印象,从人文关怀角度出发,充分尊重受助学生感受,保障合理消费,为其营造良好的成长环境.11月6日,教育部等6部门发布《关于做好家庭经济困难学生认定工作的指导意见》(以下简称《意见》)提出,家庭经济困难学生认定要尊重和保护学生隐私,严禁让学生当众诉苦、互相比困.
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文献信息
篇名 关心贫困生应防止“两种歧视”
来源期刊 杭州(周刊) 学科 教育
关键词 家庭经济困难学生 贫困生 歧视 关心 刻板印象 先入为主 人文关怀 合理消费
年,卷(期) hz_2018,(43) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号 G52
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研究主题发展历程
节点文献
家庭经济困难学生
贫困生
歧视
关心
刻板印象
先入为主
人文关怀
合理消费
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
杭州
半月刊
2096-7624
33-1361/D
大16开
杭州市解放东路18号市民中心E座
2003
chi
出版文献量(篇)
11969
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27
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