谈高三模拟考试的工作要旨

• 作者: 杨小平
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 查漏补缺 有效性 训练量 心理疏导
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教改·教研
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 字数: 1654字
• 语种: 中文

摘要

学生进入高三以后,在紧张的复习中，会面对多个轮次的考试,这些考试在不同范围不同层面检验学生的复习效果以及心理状态，那么，面对大大小小的考试，作为教师，要结合每一次考试和学生的学情，有效提高后期复习效果。