作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中职学校由于其特殊性,所以学生大多是一些有个性的学生,他们无论是养成习惯、学习习惯、生活习惯,还是对生活的态度等在很多方面都是与众不同的,在班级管理方面具有很多特殊性,管理的难度可想而知,但是班主任的使命又让我们不得不全身心地投入,本文拟就中职学校班主任的管理工作谈谈自己的一点思考。
推荐文章
浅谈中职学校新生班主任及班级管理工作
中职学校
新生班主任
班级管理
中职学校班主任心理分析
中职学校
班主任
心理问题
浅淡中职班主任班级管理服务
班级管理
班集体
树立威信
凝聚力
潜移默化
奋斗目标
自我管理
探讨中职班主任管理班级的方法与技巧
中职班主任
班级管理
方法
技巧
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职学校班主任班级管理探索
来源期刊 读与写 学科
关键词 中职学校 班主任管理 思考
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教改·教研
研究方向 页码范围 18,20
页数 2页 分类号
字数 1988字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周单 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职学校
班主任管理
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导