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摘要:
在学习的过程中,提出问题和发现问题是学生增强学习主动性的必然要求.因此,教师需要在教学中,有意识地设计好问题,以此激发学生探讨问题的热情,达到课程教学的理想目标.本文以小学体育课堂问题教学为依据,提出某些带有针对性的建议,以此为小学体育教学贡献力量.
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文献信息
篇名 小学体育课堂问题化教学的探讨
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学体育 课堂问题 问题化
年,卷(期) 2018,(27) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号
字数 1694字 语种 中文
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小学体育
课堂问题
问题化
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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