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素养是指一个人的修养,与素质同义,它包括道德品质、外表形象、知识水平与能力等各个方面。在知识经济的今天,人的素养的含意大为扩展,它包括思想政治素养、文化素养、业务素养、身心素养等各个方面。而核心素养是每个人发展与完善自我、融入社会及胜任工作所必需的基础性素养,是适应个人终生发展和社会发展所需要的必备品格与关键能力,是个体应具有的起基础和支撑作用的素质与涵养。核心素养指向人本身,唯有人,才可以用素质与涵养——素养及其程度或水平来衡量,核心素养不能衡量或修饰学科。
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文献信息
篇名 在初中化学教学中如何培养学生的核心素养
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 思想政治素养 初中化学教学 学生 培养 个人发展 关键能力 道德品质 外表形象
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-91
页数 1页 分类号 G631
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治素养
初中化学教学
学生
培养
个人发展
关键能力
道德品质
外表形象
研究起点
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收藏界:名师探索
月刊
1671-5055
64-1046/K
北京100053信箱64分箱
74-46
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