浅析导学案教学模式在中职语文教学中的运用

• 作者: 黎水良
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 导学案式 中职语文 高效课堂 新课程改革
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 字数: 2614字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革不断深入推进的时代背景下,我国中职学校的语文学科教学如何走出教学困境、实现教育教学的持续优化升级是当下重要的命题.中职学校语文学科教学要切实采取多种行之有效的措施和手段实现内部教学组织结构的优化,以打造新时期高效课堂为基本出发点,不断提高教育教学的质量.导学案教学模式是当下普通中小学中较为普遍的课堂教学模式,它强调和突出学生的自学和自主探究活动,语文课堂教学的目的性更加明确,课堂教学过程中的学生主体地位得到了充分的保障,课堂教学的效果得到了一致的认同.新时期作为中职学校语文学科的优化变革而言,要积极学习和借鉴导学案课堂教学模式,充分发挥"导学"的基本功能,将这一高效的课堂教学模式切实地落实到具体课堂中去.

作者信息

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