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摘要:
教学目标:知识与技能:会构造二元一次方程组,解决实际问题;数学思考解决问题:通过观察、探究、应用等数学活动,会构造二元一次方程组,发展数学应用能力。情感、态度、价值观:学会自主探究,合作交流,深入探究,感受学数学的乐趣,增强学数学的自信心;重点:建立等量关系方法的探究;难点:建立等量关系方法的探究;关键:教师引导,学生自主探究,合作交流。
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特殊的二元一次方程组的解法
个性
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参数
解二元一次方程组中蕴含的五种数学思想方法
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换元的思想
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化归的思想
核心素养下的一元一次方程应用题学习障碍初探
核心素养
导向
一元一次方程应用题
学习障碍
数学素养
例谈一元一次方程应用题的解题技巧
一元一次方程
应用题
等量关系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 实际问题与二元一次方程组
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 二元一次方程组 数学应用能力 数学思考 自主探究 合作交流 等量关系 教学目标 解决问题
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 183-183
页数 1页 分类号 G633.62
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙丽霞 9 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
二元一次方程组
数学应用能力
数学思考
自主探究
合作交流
等量关系
教学目标
解决问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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