基于学情的初中语文阅读课的组织

• 作者: 王天红
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 阅读课 阅读书目 PPT
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 75-76,91
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3317字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.17.075

摘要

学生在阅读学习中经常有"读不懂"的现象,在整本书阅读中表现尤为明显.笔者所在团队经过近四年的努力,探索出一套基于学生学情的初中语文阅读课的组织流程,初步解决了学生阅读学习中"读不懂"的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王天红		4	0	0.0	0.0