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摘要:
艺术是人类以情感和想象为特征,把握和反映世界的一种特殊方法,教学艺术性原则是化学教育原则之一,实验教学是化学教育的重要组成部分,因而它具有丰富的艺术性,化学实验能够向学生展示物质之间奇妙的变化,化学变化过程中伴随着颜色、状态、温度、声音、气味的实验现象能够给学生带来感观上的各种直接刺激,认识化学实验的艺术性,为学生创设亲身参与实践的情境,具有获知、激趣、求真、循理、育德等教育功能,有助于我们更好投入化学教育,提高教学效果,完成教学目标。
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议初中化学实验教学艺术
初中化学
实验
教学艺术
方法
高校书法教学的艺术性研究
高校
书法艺术
直观教学
创新能力
化学教学中开展微型化学实验
微型化学实验
应用
培养
全面实施教学的艺术性原则
教学
艺术性原则
教学艺术美
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 化学教学中化学实验的艺术性
来源期刊 今古传奇:文化评论 学科 教育
关键词 趣味 创新 科学 观察
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号 G420
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1 吴乐乐 4 0 0.0 0.0
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今古传奇:文化评论
月刊
1003-3327
42-1050/I
湖北省武汉市武昌区翠柳街1号
出版文献量(篇)
2116
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26
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