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摘要:
以二次函数的微课录制为例,对内容要点进行分析,将GeoGebra形象的数形同步过程与Camtasia Studio的动态记录、资源集成功能融为一体,充分展示二者在微课制作过程中整合应用发挥的功能.
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文献信息
篇名 GeoGebra与Camtasia Studio在二次函数微课制作过程中的整合应用
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 GeoGebra Camtasia Studio 微课 二次函数
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 应用技术
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G642
字数 2111字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.06.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张天云 16 90 4.0 8.0
2 崔玲玲 11 39 4.0 5.0
3 赵慧勤 36 158 7.0 11.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
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2014(1)
  • 参考文献(1)
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2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
GeoGebra
Camtasia Studio
微课
二次函数
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
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