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摘要:
科学探究是科学教育的基本理念,既是科学教育的目标和内容,又是科学教育的过程和方式.如何使学生有强烈的探究欲望,培养学生的探究能力,这对于我们老师来说是一项艰巨的任务.本人将从四个方面对如何培养学生的科学探究能力进行阐述.
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论小学科学中如何培养学生的探究能力
小学科学
探究能力
培养
途径方法
小学科学教学如何培养学生的探究能力
小学科学教学
探究能力
重要性
培养
略谈小学科学教学中如何培养学生的探究能力
学生培养
探究能力
小学科学
科学教学
亲身经历
探究性活动
学习方式
学习目标
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何培养学生的科学探究能力
来源期刊 报刊荟萃:下 学科 生物学
关键词 科学探究 兴趣 提出问题 猜测与假设 实验 反思
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 155-155
页数 1页 分类号 Q813.11
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作者信息
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1 杨晓芬 1 0 0.0 0.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
科学探究
兴趣
提出问题
猜测与假设
实验
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
报刊荟萃:下
月刊
1672-8688
61-1431/G
陕西省西安市环城南路东段1号
出版文献量(篇)
2850
总下载数(次)
25
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0
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