关于构建中职生物学高效课堂的几点思考

• 作者: 吕继敏
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 生物学 高效课堂 构建策略
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 教法◆应用◆反思
• 页码范围: 214
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1825字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.33.317

摘要

为有效转变当前中职生物学课堂教学效率低下的不良现状,教师要以高效的课堂教学促进中职学生的学习、发展与综合能力的提升.为最大限度地利用有限教学时间,提高生物学教学效果,教师要多措并举,运用全新教学理念指导教学实践,知识学习、实践能力培养并重,创新教学方法、手段,组织丰富多彩的课外实践活动,从而构建高效课堂,促进中职学生综合能力的提升.