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核心素养视角下提高初中历史教学有效性的研究
初中历史
核心素养
教学有效性
策略
基于核心素养下的初中历史教学有效性研究
核心素养
初中生
历史教师
课堂教学
有效性
如何实现初中历史教学的有效性
初中历史
课堂教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 核心素养下如何促进初中历史教学的有效性
来源期刊 家长(下半月) 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号
字数 3908字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵乐凯 4 1 1.0 1.0
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2018(0)
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相关学者/机构
期刊影响力
家长(中、下旬刊)
半月刊
1006-7485
12-1254/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
5617
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17
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53
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