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摘要:
从20世纪末开始,我国就引入了对学生的感觉统合训练,这些训练方法对改善小学生统合失调有了明显的效果,受到研究学者和学校的认可与支持。感觉统合训练,这一开始是从台湾引进的,慢慢普及到全国各地,学生在训练中获得熟练感觉,增强自我控制能力和自信心,并在游戏中体会到自己对身体的控制,把不稳定情绪变为愉快的心情,并在各方面的经验积累基础上,勇于对更为复杂而又艰巨的身心任务进行挑战。本文是作者对东莞市小学生感觉统合训练的研究的现状进行了概述,并指出了感觉统合训练方法的一些方法。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学生感觉统合能力训练的研究
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 感觉统合理论研究 统合失调案例 感觉统合训练方法 感觉统合失调症状
年,卷(期) swxkzxk_2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 212-213
页数 2页 分类号 G78
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1 吉正德 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
感觉统合理论研究
统合失调案例
感觉统合训练方法
感觉统合失调症状
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
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