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浅谈戏曲(蒲剧)进小学校园的途径和意义
浅谈戏曲(蒲剧)进小学校园的途径和意义
作者:
薛志文
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学校特色
蒲剧
传统文化
传承
摘要:
戏曲是中华民族独特的精神标志之一,与核心价值观一脉相承。中华戏曲对悠久的历史、古老的文化、精彩的典故,从明辨是非善恶、知晓人情事理,到弘扬中华民族的传统美德,在戏里戏外都有生动的体现,这些也是核心价值观的深刻内涵。“戏曲进校园”活动使学生在欣赏戏曲中受到传统美德的熏陶,让他们懂得孝敬父母、团结互助、弘扬正义、鞭挞邪恶,从小树立正确的人生观、价值观和世界观。
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农村小学
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内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
浅谈戏曲(蒲剧)进小学校园的途径和意义
来源期刊
中国校外教育:上旬
学科
政治法律
关键词
学校特色
蒲剧
传统文化
传承
年,卷(期)
2018,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
21-22
页数
2页
分类号
D924.3
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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被引次数
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薛志文
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学校特色
蒲剧
传统文化
传承
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校外教育:上旬
主办单位:
中国儿童中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-8502
CN:
11-3173/G4
开本:
出版地:
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号:
82-561
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
总被引数(次)
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