对音乐考级现象的思考

• 作者: 张敏
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 音乐考级 现象 意义
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 艺术交流
• 页码范围: 162-163
• 页数: 2页
• 分类号: J0-05
• 字数: 3192字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3359.2018.16.077

摘要

为了提高素质教育,小孩子课余时间学习艺术类专业越来越普遍,与之伴随而来的考级这一社会音乐教育水平考试被引进了国内,考级使得学生拥有了一个锻炼的机会,对于学生的心里素质以及演唱、演奏的能力都有积极的作用.但考级在发展过程中也出现了很多问题,为了考级而考级的现象也愈加严重,这一现象值得我们深思.通过对考级的弊端、家长的观念以及音乐考级机构进行梳理,旨在明确家长以及学生正确看待考级,让考级更加规范,同时也使得孩子能够持之以恒地学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张敏	湖南科技大学艺术学院	140	683	14.0	18.0