加强培养高职音乐专业社会职业能力的方法初探

• 作者: 杨青
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 高职音乐专业 职业社会能力 实验室开发 应用研究
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: J60-05
• 字数: 2446字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3359.2018.05.045

摘要

职业社会能力是指与他人交往、合作、共同生活和工作的能力,社会能力对于即将踏上社会的高职学生来说非常重要,也是与其他教育体系相区别的重要标志和优势.随着高职教育的快速发展,社会竞争力的不断增强,职业社会能力已成为能否在就业竞争中赢得主动权的关键因素.为了能够加强高职音乐专业的职业能力,职业性的音乐专业实验室教学,应该成为探索的新路径.高职院校利用自身的知识(智力)和技术优势,以实验室作为模拟职业现场,可以直接解决音乐专业的实际问题和社会发展服务问题,以满足社会各方面对职业音乐的需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨青		1	1	1.0	1.0