高中语文教学中人文精神的培养对策探索

• 作者: 李彬
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 人文精神 核心课程 高中语文教学 对策分析 培养
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 字数: 1936字
• 语种: 中文

摘要

从古至今,语文都是我国教育事业中的核心科目,并且和中华民族的传统文化的传承与发展密切相关.曾经有教育家说过:"人文教育是培育学生人文精神的重要路径."与此同时,在高中语文教学中,语文的教学内容是人文教育的重要载体,并且对培养学生人文精神有着不可忽略的作用.因此,在新课程改革背景下的高中语文教学过程中,高中语文教育工作者必须重视培养学生的人文精神,促进学生的全面素养,并让学生把中华民族传统的人文精神传承并发扬光大.除此之外,本文以高中语文教学为研究对象,阐述了高中语文教学中人文精神的培养策略,并针对于人文精神进行了全方位的探究,希望本文的论述可以帮助语文教育工作者提升语文教学的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李彬		7	4	1.0	2.0