基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
混合式教学是一种新颖的教学模式,它是数字化教学与面对面教学的综合体模式.这种模式不同于传统教学,它能够充分调动学习者积极性,为学习者提供更为合理的学习模式.本文将从教学原理、模式分析、教学实施、结果反馈等几方面探索大学《有机化学》课程的混合式教学实施过程.
推荐文章
基于核心素养的有机化学教学实践研究
有机化学
核心素养
教学实践
关于高职院校有机化学实验课程教学实施现状及改进对策的研究
高职院校
有机化学实验课程
现状
改进对策
浅谈新课程理念下高中有机化学教学的策略
新课程
高中有机化学
教学策略
基于认知心理学的大学有机化学教学探索
认知心理学
大学有机化学
教学探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于《有机化学》课程混合式教学的实施
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 混合式教学 教学模式 数字化教学 有机化学
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 240-241
页数 2页 分类号 G4
字数 3797字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王卫 石河子大学化学化工学院 22 37 4.0 5.0
2 王淑芬 石河子大学理学院 21 42 4.0 6.0
3 孙艾琳 石河子大学化学化工学院 2 5 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (37)
共引文献  (436)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (20)
二级引证文献  (2)
1990(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2009(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2010(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2012(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2013(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2014(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2015(6)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(4)
2016(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(4)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(1)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
混合式教学
教学模式
数字化教学
有机化学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
75
总被引数(次)
74062
论文1v1指导