玲玲的画

• 作者: 刘崇荣
• 来源期刊: 收藏界：名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 《玲玲的画》 整体感知 小朋友 课文 同音字 自由 多音字 学习
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 164-164
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

一、导入亲爱的小朋友们,在生活中,我们常常会遇到这样的麻烦,本来花费很多心血准备好的东西会突然遭到破坏,让我们感到很伤心。我们今天学习的这篇课文中的小朋友也遇到了一个麻烦,她是怎样解决的呢?让我们一起学习25课《玲玲的画》。(板书课题)指导书写“玲”,生练写,组词,同音字(零、灵活、伶俐、铃声、羚羊)二、检查生字,整体感知课文,了解大意1、自由读课文,读准字音,读通句子,遇到不认识的字,借助拼音读准字音;2、出示生字、自由读、开火车读、同桌读、齐读;3、多音字(脏);4、读句子;5、自由读课文说说这篇课文讲了一件什么事?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘崇荣		1	0	0.0	0.0