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摘要:
随着当今科技飞跃的进步,信息化在生活中的运用也越来越多.在这个信息像光速一样的现代社会,信息化的出现为教师在课堂上课程的顺利进展提供了更多的便捷,同时也满足了不同科目对教学的不同需求,为当前的教学提供了便利.教师在日常的教学工作当中,合理地将信息化引入教学过程,学生在新的教学方法下可能会有更高的新鲜感和更高的求学欲,可以更静下心来去解决新的问题,可以提高学生学习的积极主动性.从中职数学中有关函数的奇偶性教学的角度,分析信息化教学应用的相关问题.
推荐文章
对函数奇偶性的认识
概念
函数奇偶性
本质
“和的奇偶性”同课异构的教学反思
同课异构
教学反思
“和的奇偶性”
信息化教学手段在课堂教学中的运用
信息化
教学手段
应用
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息化手段在函数奇偶性教学中的运用
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 信息化 中职数学 函数奇偶性
年,卷(期) 2018,(32) 所属期刊栏目 教法◆应用◆反思
研究方向 页码范围 158-159
页数 2页 分类号 G712
字数 3323字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.32.396
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪巧云 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息化
中职数学
函数奇偶性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
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