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以"估"而"估"走向以"用"而"估"
以"估"而"估"走向以"用"而"估"
作者:
徐立财
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学数学
估算
数感
摘要:
估算具有重要的实用价值,新课标明确提出要重视估算,能选择合适的估算方法解决问题,而教学现状是教师与学生在情感上排斥估算,简单地认为估算只是一种习题,并没有意识到估算是解决问题的一种重要策略,以"估"而"估".因此,本文从寻找实例、精选题目、创设情境、深挖素材等方面,阐述估算的必要性、优越性、方法性及灵活性,从而培养学生的估算能力和习惯,真正走向以"用"而"估".
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以"估"而"估"走向以"用"而"估"
来源期刊
数学大世界(下旬版)
学科
关键词
小学数学
估算
数感
年,卷(期)
2018,(4)
所属期刊栏目
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研究方向
页码范围
4-5
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2页
分类号
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3050字
语种
中文
DOI
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徐立财
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