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摘要:
根据声乐班级的学生特点和学习特征潜心研究声乐专业的表演教学特点,在教学过程中注重技能技巧的内外部结合,在实践中培养学生的自主学习意识、融合形体和台词的内容,使得声乐班级的同学能提高舞台演唱的表现技巧,得到声乐专业老师的肯定.在教学过程中把教书育人放在首位,不断注入思想教育的认识,同时让声乐专业的学生体会到表演学习的乐趣和益处.
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幼教学生
声乐培养
气息
位置
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文献信息
篇名 声乐演唱专业表演课程教学的几点思考
来源期刊 新智慧 学科
关键词 声乐表演 方法和内容 学与用
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 1642字 语种 中文
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1 许杨 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
声乐表演
方法和内容
学与用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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