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摘要:
作者通过访问工程师一年的企业实践锻炼,针对访工期间遇到的一些问题,提出访问工程师项目不仅要注重"访问工程师"自身的发展,也要注重"企业导师"以及导师所在企业的发展,形成共同发展,从而达到校企合作双赢的局面.
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文献信息
篇名 共建"访问工程师"校企合作双赢模式的研究
来源期刊 电子测试 学科
关键词 访问工程师 企业导师 校企合作
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 科技论坛
研究方向 页码范围 139-140
页数 2页 分类号
字数 3058字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-8519.2018.10.073
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林康 台州职业技术学院机电工程学院 18 44 4.0 5.0
2 陶东娅 台州职业技术学院机电工程学院 20 67 6.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
访问工程师
企业导师
校企合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子测试
半月刊
1000-8519
11-3927/TN
大16开
北京市100098-002信箱
82-870
1994
chi
出版文献量(篇)
19588
总下载数(次)
63
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