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摘要:
目的 探讨同伴支持教育在经桡动脉行PCI患者中的应用效果.方法 选取2016年12月-2017年4月在我院接受经桡动脉PCI的患者共64例.实验组接受常规健康教育及同伴支持教育,对照组接受常规健康教育.两组患者在术前、术后1、3个月接受问卷调查.结果 两组在躯体活动受限程度、心绞痛稳定状态、心绞痛发作情况、疾病认识程度得分在时间、组间及交互效应上差异有统计学意义(P<0.05).治疗满意程度在时间、组间上差异有统计学意义(P<0.05).结论 同伴支持教育能提高经桡动脉行PCI患者的生存质量.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 同伴支持教育在经桡动脉行PCI患者中的应用研究
来源期刊 中国农村卫生 学科
关键词 经桡动脉行PCI患者 同伴支持教育 生存质量
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 学术研讨
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号
字数 1303字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-361X.2018.19.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔英兰 延边大学附属医院心血管内科 8 5 1.0 1.0
2 刘红梅 延边大学附属医院心血管内科 5 3 1.0 1.0
3 俞雪景 延边大学附属医院心血管内科 5 2 1.0 1.0
传播情况
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
经桡动脉行PCI患者
同伴支持教育
生存质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村卫生
半月刊
1674-361X
11-5704/R
大16开
北京市崇文区广渠门南小街领行国际1-2-1701
80-907
2008
chi
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