《高中通用技术课程教学低效分析及对策研究》课题研究总报告

• 作者: 冉鑫 卢江萍 张祥艳 毕廷文 沈万军 龚德和
• 来源期刊: 数码设计（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 通用技术 问题分析 探究式学习 问题对策
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教学管理与课程设计
• 页码范围: 281-283
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 9415字
• 语种: 中文

摘要

此次主要研究高中通用技术学科课程教学低效问题并提出解决方案,以高一、高二年级的学生,通用技术学科课程教材《技术与设计1》和《技术与设计2》为研究对象,对高中通用技术学科的教学模式进行实证研究,试图通过有效的教学模式吸引学生的兴趣,积极参与,构建知识的网络体系,培养学生的技术素养和创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚德和		4	0	0.0	0.0
2	沈万军		2	0	0.0	0.0
3	冉鑫		2	0	0.0	0.0
4	卢江萍		2	0	0.0	0.0
5	毕廷文		1	0	0.0	0.0
6	张祥艳		1	0	0.0	0.0