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摘要:
本文基于数理统计在建筑工程中的应用,提出建筑类院校应重视数理统计教学,并针对教学给出了差别教学、记忆减负、实际问题穿插、利用Mathematica软件教学四种教学方式,通过合理的教学,使学生在毕业之后能利用数理统计知识解决建筑工程中的实际问题,培养出合格的建筑人才.
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文献信息
篇名 浅谈数理统计在建筑类院校之应用
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 差别教学 记忆减负 实际问题引入 Mathematica软件教学
年,卷(期) 2018,(34) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 271
页数 1页 分类号
字数 1693字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5811.2018.34.244
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘令 108 8 1.0 1.0
2 候鑫 11 0 0.0 0.0
3 沙吾列提 7 0 0.0 0.0
4 黄元 13 0 0.0 0.0
5 吴佳静 5 0 0.0 0.0
6 刘桂国 12 0 0.0 0.0
7 王志达 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
差别教学
记忆减负
实际问题引入
Mathematica软件教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技投资
旬刊
1673-5811
11-5441/N
大16开
北京市
82-979
2002
chi
出版文献量(篇)
55421
总下载数(次)
154
总被引数(次)
22852
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