中医药院校形成性评价系统的分析与设计

• 作者: 杨珊 王文婷 甘昕艳 黄文康
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 形成性评价 评价系统 教学反馈 中医药院校评价
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教育观点
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2981字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6813(s).2018.12.013

摘要

形成性评价主要目的是对学生个体差异以及发展进行分析,而对学习过程的评价是形成性评价的重点.本文首先介绍形成性评价的特点与优势,并结合中医药院校的特点分析,形成以能力为核心理念、多元化创新型、实践型的形成性评价体系,然后拟设计基于JSP+DW开发工具的形成性系统设计,充分发挥评价系统的引导和激励作用,推动具有中医药院校特色的形成性体系的建立,并具有一定的应用前景.