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农村留守儿童家庭亲职教育问题探讨
农村留守儿童家庭亲职教育问题探讨
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摘要：
本文从亲职教育的内涵出发,阐述了亲职教育对于农村留守儿童家庭的必要性,分析了亲职教育在这些家庭中实施的困难,并提出了相关建议:通过法律手段,强化农村留守儿童父母亲职教育意识和认知;依靠学校,提升农村教师的亲职教育水平;借助教育扶贫,鼓励多方力量为农村留守儿童家庭提供免费亲职教育;依托互联网,开发可供农村留守儿童父母接受亲职教育的线上平台。
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文献信息
| 篇名 | 农村留守儿童家庭亲职教育问题探讨 | ||
| 来源期刊 | 新西部：中旬·理论 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 农村 留守儿童 亲职教育 | ||
| 年，卷（期） | xxbzxll_2018,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 148-149 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G78 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
农村
留守儿童
亲职教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部：中旬·理论
主办单位：
陕西省社会科学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-8607
CN：
61-1368/C
开本：
出版地：
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
9077
总下载数（次）
2
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