像雪花一样晶莹剔透,像泉水一样清澈见底——探究概念教学让学生体验到数学的美

• 作者: 陈奇
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 概念 理解 运用 构建系统 晶莹剔透 清澈见底
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 字数: 2961字
• 语种: 中文

摘要

我们初中数学如何摆脱枯燥乏味的题海战术,如何找到学习数学的兴趣,真正让学生体验到数学那像雪花一样晶莹剔透,像泉水一样清澈见底的美呢?简言之就是进行系统而又严肃的概念教学,通过合理的情景引入概念,理解概念的逻辑性,明确概念的顺序性,掌握概念的抽象性,抓住概念的扩展性,才能让学生体验到数学之美.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈奇		3	0	0.0	0.0