打造生命灵动的藏语文课堂

• 作者: 泽吉
• 来源期刊: 收藏界：名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 教师生命 语文课堂 教育理论 素质教育 学生 创造力 主阵地 班级
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 193-193
• 页数: 1页
• 分类号: G451

摘要

把课堂还给学生,让课堂充满生命灵动;把班级还给学生,让班级充满生长气息;把创造力还给教师,让教师成为充满智慧的事业。这是叶澜教授提出的新基础教育理论的核心思想。课堂,作为素质教育的主阵地,彰显着新课改的多彩魅力,演绎着新课程的崭新理念。从某种意义上来说,藏语文课应是教师生命流淌的地方,学生生命创新的地方。它应该是鲜活的,充盈的,具有生命灵动的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	泽吉		2	0	0.0	0.0