浅谈初中地理教学中学生创新思维的培养

• 作者: 杜金艳
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 初中地理 创新思维 能力培养
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 教学培养
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 字数: 1757字
• 语种: 中文

摘要

传统的教学形式主要是围绕着教材、板书的形式开展的,并且在课堂教学过程中,教师处于主导地位,这一现象严重限制了学生主体地位的发展,只能以被动的形式展开学习.这样的教学方式完全与新课改背景下的教学模式相背离,这便造成学生在进行教学内容的学习时难以进行理解,并且在极大程度上限制了学生创新思维能力的发展.所以,教师在展开初中地理教学过程中,应逐渐转变传统的教学方式,积极开展新的教学理念,从而使学生的创新思维得到有效的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜金艳		2	0	0.0	0.0